Autistic City

Первый колледж профессионального образования для молодых людей с синдромом Аспергера открыл свои двери в Уэльсе, сообщает BBC. Прайори Колег Уэльса в Понтипул, Торфаен, будет принимать студентов в возрасте от 16 до 25 лет. Учебная программа колледжа включает курсы для развития независимости учащихся, а его цель – повысить качество их жизни и увеличить их шансы на успешное трудоустройство.

Этот текст подготовила группа аутичных взрослых, которые считают, что аналогичные статьи для родителей дают неточное представление об аутизме, в частности, они умалчивают о взрослых людях с расстройствами аутичного спектра. Аутизм является пожизненным состоянием, но по описаниям в СМИ создается ощущение, что он влияет только на маленьких детей. Аутичные дети вырастают и становятся аутичными взрослыми со своими специфическими потребностями, они также нуждаются в поддержке и имеют собственное мнение.

Иногда люди знают одного или нескольких аутичных людей и поэтому считают, будто все, что они говорят, распространяется на всех нас. Помимо того факта, что у нас есть несколько общих черт и некоторый наш опыт может быть прямым результатом этих черт, мы обладаем такой же индивидуальностью, как и любые другие люди.

Похоже, многие родители испытывают беспокойство и замешательство, когда они впервые слышат, что их ребенок является аутичным. Они также испытывают чувство потери, пытаясь осознать тот факт, что их ребенок не нормален. Хотя я сам никогда не был родителем, думаю, я могу предложить некоторые идеи с точки зрения взрослого аутиста.

Представьте, что случится, когда одно или все ваши чувства станут крайне интенсивными или вообще пропадут – обычно такое явление называют дисфункцией сенсорной интеграции. Именно это происходит со многими людьми в спектре аутизма.

Способность к организации, установлению последовательности действий и приоритетов помогает нам справляться с повседневными делами и эффективно распределять наше время. Тем не менее, для некоторых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) организация, установление последовательности и приоритетов представляют трудность. В этой статье объясняется, в чем могут быть причины этих проблем, и приводятся некоторые методы помощи.

Мне крайне сложно что-либо довести до конца, даже если я очень сильно этого хочу. Очень часто я подолгу сижу и вообще ничего не делаю или продолжаю делать одно и то же в течение продолжительных периодов времени. Я не могу заставить свой мозг и тело действовать "синхронно" с моей целью. Для меня просто невозможно начать что-то делать. С другой стороны, я часто "застреваю" на том, что я сейчас делаю, и не в силах остановиться. Чем сильнее я понуждаю себя или меня понуждает кто-либо посторонний, тем труднее мне что-то сделать. Какое-то время назад моя подруга назвала эту проблему "инерцией".

Здесь рассказывается о тревожности у взрослых людей с расстройством аутистического спектра (РАС). Мы разъясняем психологическое и физическое влияние тревожности на человека. Мы также говорим о различных подходах к управлению тревожностью, начиная от ведения дневника до обучения методам релаксации и обращения за поддержкой к людям в схожей ситуации.

Статистика показывает, что дети с синдромом Аспергера подвержены самому высокому риску травли. До 94% детей с синдромом Аспергера были жертвами травли. Данные исследований показывают, что в среднем ребенок с синдромом Аспергера становится жертвой издевательств других детей 1-2 раза в неделю. Наличие синдрома Аспергера означает, что наши дети находятся в уязвимой группе и воспринимаются как легкие мишени.

Это одна из немногих статей, в которых затрагивается тема усиления проявлений аутизма с течением времени. В ней перечислены наиболее распространенные причины такого явления, причем далеко не все из них являются негативными.